Wir freuen uns auf euch. Eure julikinder.

Welche Schule die richtige ist, ist sicher nicht leicht und auf keinen Fall für jedes Kind gleich zu beantworten. Wir haben für euch einige wichtige Informationen zu den unterschiedlichen Schulformen der ersten vier Jahre zusammengetragen.

Die staatliche Regelschule

Das inhaltliche Spektrum wird stark durch die Hauptfächer Mathematik, Deutsch und  Sachunterricht geprägt. In der Grundschule sollen grundlegende Arbeitsformen und Kentnisse für die weiterführenden staatlichen Schulen (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) vermittelt werden. Neben den Hauptfächern gibt es religiöse, kulturelle und ästhetische Lehrinhalte.  Die Unterrichtszeiten beschränken sich meistens auf den Vormittag – vier bis fünf Schulstunden täglich sind die Regel. Normalerweise hat jede Schulklasse während der gesamten Grundschulzeit einen Klassenlehrer, da die Kinder in diesem Alter noch feste Bezugspersonen brauchen.

Eine Variante der staatlichen Regelschule ist die Ganztagsschule

Während es in den skandinavischen Ländern bereits völlig normal ist, sein Kind in einer Ganztagsschule unterrichten zu  lassen, wird hierzulande noch heftig über die Vor- und Nachteile der Ganztagsschule diskutiert. In der Regel sind die Unterrichtszeiten einer Ganztagsschule täglich etwa von 8.00 Uhr bis 15.30 Uhr oder 16.00 Uhr. Freizeiten und Unterrichtszeiten sind miteinander verknüpft, wechseln sich ab und bilden so eine Einheit. Die Unterrichtszeit beschränkt sich nicht auf vier Schulstunden nacheinander. Vielmehr wechseln Schulstunden und Freizeit innerhalb der Schule ab. Hausaufgaben gibt es nicht, dafür aber Zeiten, in denen das Kind sich selbst etwas erarbeiten soll – der Lehrer ist in dieser Zeit anwesend.  In der Regel wird ein warmes Mittagessen angeboten. Die Alternative zur Ganztagsschule ist die Halbtagsschule mit anschließendem Hortbesuch. Vorteil des Hortes: In der Regel gibt es auch in den Ferien eine Betreuung für die Kinder.

Alternativschulen

Die Montessori-Schule

Hier passt die Redewendung  “Der Weg ist das Ziel”. Denn der Lehrplan einer Montessori-Schule unterscheidet sich nicht von dem einer Regelschule. Nur der Weg des Lernens ist ein anderer.  Die Montessori-Schulen orientieren sich stark an der Persönlichkeit des Kindes und an sogenannten “sensiblen Phasen” – das sind Phasen, in denen das Kind bereit ist bestimmte Inhalte zu erlernen. Aufgabe der Lehrer ist es, diese Phasen bei jedem Kind individuell zu erkennen und zu fördern.

Ein Schwerpunkt der Montessori-Pädagogik ist das Lernen aus eigenem Antrieb, die Erziehung zur Selbständigkeit und die Förderung der Gesamtpersönlichkeit. An den Montessori-Schulen ist der Lehrer keine Autoritätsperson, sondern dazu da, die Kinder in ihrer Entwicklung und im Lernen zu unterstützen, wenn sie Hilfe brauchen.

An Montessori-Schulen gibt es Projektarbeit, Gruppenarbeiten, Freiarbeit (während dieser Zeit erarbeiten sich die Schüler ein Thema ihrer Wahl völlig eigenständig) und gebundenen Unterricht. Während Montessori-Schulen in einigen Bundesländern zu den Regelschulen zählen, an denen man kein Schulgeld zahlen muss, sind es in manchen Privatschulen, an denen ein Schulgeld fällig wird.

Die Waldorfschule

Die Waldorfschule wurde 1919 von Rudolf Steiner in Stuttgart gegründet. In der Waldorfschule wird eine anthroposophische Weltanschauung vertreten und vermittelt. Die Anthroposophie beschäftigt sich mit dem körperlichen, geistigen und spirituellen Wesen des Menschen, es gibt zahlreiche Literatur über die Denkweise Steiners und zur Anthroposophie.

Die Waldorfschule hat eigene Lehrpläne , der Unterricht unterscheidet sich in vielen Teilen von dem einer Regelschule. Basis des Unterrichtes bilden die individuellen Entwicklungsstufen der Kinder. Theorie und Praxis sind eng miteinander verknüpft. Es wird Wert gelegt auf kreatives Tun, das Arbeiten mit verschiedenen Werkstoffen wie Stein und Holz. Gartenarbeit gehört genauso in den Tagesablauf wie Musizieren und Theaterspielen.

In der Waldorfschule gibt es ein eigenes Bewertungssystem. Bis zur 8. Klasse wird auf Noten verzichtet und die Entwicklung der Kinder in Textzeugnissen festgehalten. Sitzenbleiben können die Schüler in einer Waldorfschule nicht. Der Lehrer begleitet die Kinder in der Regel vom ersten bis zum achten Schuljahr. So soll ein enger Bezug zwischen Schülern und Lehrern entstehen.

Waldorfschulen sind in der Regel Privatschulen, die teiweise durch staatliche Zuschüsse, teilweise durch Elternbeiträge finanziert werden. Der Beitrag richtet sich nach dem Einkommen der Eltern. Eine aktive Mitarbeit der Eltern ist erwünscht z. B. bei Veranstaltungen aber auch im Schulalltag. Da der “Waldorfabschluss” nicht staatlich anerkannt ist, gibt es die Option einen der staatlichen Abschlüsse zu machen.

Kinder brauchen Freiräume. Da wir als Eltern nicht immer auf Schritt und Tritt bei unseren Kindern sein können, sollten sie früh lernen, selbstbewusst aufzutreten und ihre eigenen Grenzen zu setzen. In den Selbstbehauptungskursen vom familiendienstebüro 3k bekommen die Kinder vermittelt, wie wichtig es ist “nein” zu sagen. Die Teilnehmer lernen mit viel Spaß in Rollenspielen ihre eigenen Stärken kennen und sie im Alltag einzusetzen.  Dazu gehört auch, ganz bewusst “nein” oder “ich will das nicht” zu sagen.

Aktuelle Kurse:

Die Kurse werden von Diplom Sozialpädagogin und I-GSK Selbstbehauptungstrainerin Maria Schiffner geleitet. Anmeldung unter: maria.schiffner@i-gsk.de

“Starke Mädchen” für Mädchen zwischen 6 und 8 Jahren, am 29.10.2011 in Ober-Ramstadt, Kosten 25,00 Euro – in Kooperation mit der SKG Ober-Ramstadt e.V.

“Starke Mädchen” für Mädchen zwischen 8 und 11 Jahren, am 26.11.2011 in Ober-Ramstadt, Kosten 25,00 Euro – in Kooperation mit der SKG Ober-Ramstadt e.V.

Das familiendienstebüro 3k bietet auch andere Kurse für Kinder, für Erwachsene und Unternehmen an. Weitere Infos unter: http://www.familien3k.de/

Suchspiele , Landkarten und Märchen weisen Kindern und Eltern den Weg zu besonderen Ausstellungsobjekten und führen sie durch die Geheimnisse der Zeiten und Epochen. Die Koffer können an den Wochenenden und in den hessischen Schulferien täglich von 10 bis 17 Uhr ausgeliehen werden.

Wir wünschen euch eine gute Reise durch vergangene Zeiten und fremde Kulturen.

eure julikinder

Ihr habt noch genau eine Nacht und einen Tag, um euch auf die nachhaltigste Party der Stadt vorzubereiten! Morgen Abend, 09.09.2011 tagt zum zweiten Mal die “Organic Disco” in der Centralstation in Darmstadt.

Jeder, der auf dem Sustainable Dancefloor tanzt, erzeugt sofort Strom. Übertragen wird die getanzte Energie durch mechanische Federn und viele kleinen Generatoren. Je ausgelassener getanzt wird, desto stärker reagieren die im durchsichtigen Boden eingebauten LEDs. Die mobile Version gibt es zu mieten unter: www.sustainabledanceclub.com.

Wer mit dem Rad auf die Party kommt, findet nicht nur einen bewachten Fahrradparkplatz vor, sondern bekommt sein Rad ordentlich geputzt, geölt und neu belüftet.

Außerdem dürfen sich die Vegetarier und unter uns freuen – Fleisch gibt es auf der Party deshalb nicht, weil rund 20 % der weltweiten Treibhausgas-Emission durch Fleischkonsum entstehen. Ein besonderes Schmankerl: Die Möbel für die Organic Snackbar haben Studenten der Mathildenhöhe aus dem Fachbereich Gestaltung aus Müll gebaut.

Klingt spannend. Wir wünschen euch viel Spaß,

eure julikinder

Dass Kinder gerne laut sind, wussten wir. Bei unseren Trommelsessions auf dem diesjährigen Aschaffenburger Stadtfest hatten aber die großen Trommler mindestens genauso viel Spaß.

Die Trommelhocker von baff sind Percussioninstrumente, mit denen jeder sofort und ganz spontan drauflos musizieren kann und gleichzeitig das Gefühl für Rhythmus trainiert wird. Das erfordert ganzen Körpereinsatz, vor allem gute Ohren und flinke Hände.

Herzlichen Dank an die vielen kleinen und großen Trommler. Wir hatten einen riesen Spaß, ihr wart großartig!

Wir waren beeindruckt, wie viel Rhythmus aus so einem Musikmöbel herausgetrommelt werden kann.  Einen herzlichen Dank an Sven von baff für die tolle Performance, die Percussionversion von “Alle meine Entchen” war echt klasse! Danke auch an Tina vom Quergestreift, die uns den Platz vor Ihrem schönen Laden zur Verfügung gestellt hat.

Die persönlichen Kinder-Kunst-Portraits der Illustratorin und Diplom Grafikern Petra Kill, die hinter dem Label “Bengel und Gören” steht, sind zeitlose Unikate, die mit dem Betrachter wachsen und irgendwann zu einer wertvollen Erinnerung werden.

In einem Vorgespräch erzählt ihr uns oder der Künstlerin, was eure kleinen Racker ausmacht, welche Dinge sie lieben und was sie gerne tun. Die Künstlerin arbeitet in ihren Bildern dann die Wesenszüge des Kindes heraus – nicht detailgenau wie bei einem klassischen Portrait, sondern humorvoll und reduziert auf das Wesentliche.

Bei uns im Laden sind die schönen Bilder schon zu erwerben – und bald gibt es sie auch in unserem julikind-shop zu sehen und natürlich zu kaufen. Wer kein Unikat in Auftrag geben möchte, kann sich einen der  hochwertigen Drucke in limitierter Auflage aussuchen. Die Motive sind einfach wundervoll.

Mehr zur Künstlerin unter www.bengelundgören.com.